بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله رب العالمين وصلى الله على سيد المرسلين محمد واله الطاهرين
الكتابة عن الأدب العربي كتاريخ وكمفاهيم وكتحليل تحتاج إلى ذوق ورؤية واطلاع وهذا قد يكون عائق أساسي دون اقتحام هذا الميدان من الكثيرين خصوصا إذا أريد للكتابة ان تتصف بالشمولية والموضوعية…

(هذه الدراسة تتناول في حلقات أكبر الجرائم المرتكبة بحق الشعب العراقي وهي جريمة المقابر الجماعية في العراق ، وكيف تعاملت الحكومات العراقية معها بعد سقوط النظام السابق في نيسان ٢٠٠٣ ، والجهود التي بذلت وما زالت من أجل انقاذها من التهميش والنسيان ) .

بسم الله الرحمن الرحيم
اِلـهي هذِهِ اَزِمَّةُ نَفْسي عَقَلْتُها بِعِقالِ مَشِيَّتِكَ وَهذِهِ اَعْباءُ ذُنُوبي دَرَأتُها بِعَفْوِكَ وَرَحْمَتِكَ َهذِهِ اَهْوائِي الْمُضِلَّةُ وَكَلْتُها اِلى جَنابِ لُطْفِكَ وَرَأفَتِكَ، فَاجْعَلِ اللّـهُمَّ صَباحي هذا ناِزلاً عَلَي بِضِياءِ الْهُدى وَبِالسَّلامَةِ بالسلام فِي الدّينِ وَالدُّنْيا، وَمَسائي جُنَّةً مِنْ كَيْدِ الْعِدى (الاَْعْداءِ) وَوِقايَهً مِنْ مُرْدِياتِ الْهَوى اِنَكَ قادِرٌ عَلى ما تَشاءُ تُؤتِي الْمُلْكَ مَنْ تَشاءُ وَتَنْزِ عُ الْمُلْكَ مِمَّنْ تَشاءُ وَتُعِزُّ مَنْ تَشاءُ وَتُذِلُّ مَنْ تَشاءُ، بِيَدِكَ الْخَيْرُ اِنَّـكَ عَلى كُلِّ شَيْء قَديرٌ، تُولِجُ اللَيْلَ في النَّهارِ وَتُولِجُ النَّهارَ فِي اللَّيْلِ وَتُخْرِجُ الْحَيَّ مِنَ الْمَيِّتِ وَتُخْرِجُ الْمَيِّتَ مِنَ الْحَي وَتَرْزُقُ مَنْ تَشاءُ بِغَيْرِ حِساب، لا اِلـهَ إلاّ اَنْتَ سُبْحانَكَ اللّـهُمَّ وَبِحَمْدِكَ مَنْ ذا يَعْرِفُ قَدْرَكَ فَلا يَخافُكَ، وَمَن ذا يَعْلَمُ ما اَنْتَ فَلا يَهابُكَ،

كان اسمي الحقيقي السابق مبغوضا لدى اهل الدين ومحبوبا لدى المطربين والمغنيين ، فغيرته الى اسم محبوب عند الجميع ((فاطمة )) فكانت قدوتي في تحمل الصعاب فتحملت صعابا اقلها عدم قبول شهادتي الجامعية لانها صادرة باسمي القديم

المجاميع البعثيه السافله خارج وداخل مجلس النواب...لا زالت تصول وتجول.. على هواها تحت سمع وبصر ملايين العراقيين حتى بعد الاطاحه بصنهم البعثي هبل بغداد... ولم يعد لغزا علينا ان ممولي ومنتجي ومصدري الجريمة والارهاب..هم من هذه المجموعه التي اتقنت العاب المناوره والتضليل والخداع والتستر…

الموضوع قسم من كتابي (( المنهج التربوي عند اهل البيت عليهم السلام)) طبعه مركز الرسالة قبل سنة ٢٠٠٠ تحت عنوان ملامح المنهج التربوي عند اهل البيت وباسمي المستعار شهاب الدين وطبع من قبل مجمع اهل البيت سنة ٢٠٠٥ ومن قبل دار الامين البيروتية سنة ٢٠٠٦
واخترت قسما منه لنشره في موقعكم تعميما…

اغتيال محمد ( ص ) من القاتل ؟؟ أخر ساعات الرسول وحقائق خطيرة
عليك أيها القارئ ان تنزع عن عقلك غشاوة الاعتراض والتشكيك وتقرا ما نكتبه بتمعن فإننا سنجول في تلك اللحظات او بالدقة تلك الساعات - التي جرت فيها اكبر جريمة في تاريخ الأمة بل الإنسانية تلك الجريمة التي بقت مخفية عبر الأجيال…

في قاموس مفردات التدليس والتزلف والسقوط الاخلاقي السياسي لوحة للساسه ذوي الوجوه العاريه عن الحياء الذين يقرأوون المواويل المقيته المنتنه في مآتم مصاب القضيه العراقيه وسيوفهم المشرعه تقطر دما .. على مذبح الحزن العراقي .. متكئة على اذرع الصبيه المخدوعين والتي تهتف بلا خجل ولا…

لقب الباقر ، قيل: لتبقّره في العلم، أي توسّعه فيه. أو لتبحّره فيه، أو لشقّه للعلم حيث بقرَه فعرف أصله واستنبط فرعه. وقيل: لُقّب بالباقر لغزارة علمه، وبذلك لقّبه رسول الله صلّى الله عليه وآله، مُخبِراً جابر بن عبدالله الأنصاريّ، وباعثاً إليه سلامه.
أمّا ألقابه الأُخرى فهي: الشاكر…

الإمام محمد الباقر (عليه السلام) هو خامس الأئمة المعصومين لقيادة الأمة الإسلامية الذي قدّر الله لها في ظلال اتباع المعصومين الذين أذهب الله عنهم الرجس وطهّرهم تطهيراً.
الملفت للنظر انه قد ولد الإمام الباقر (عليه السلام) من أبوين علويين زكيين فاجتمعت فيه طهارة جدّيه السبطين الحسن…